维基解密黄菊内幕不论是在哪种教师招聘考试中，教育法律法规都会占有一定的分值，在这里我帮助大家整理和归纳了一些教育法律法规常见的考察方式以及常见的考试题型。
在教育法律法规的命题形式来看主要考察题型有两种单选和多选，以客观题为主，考察考生的再认能力，因此考试的难度相对来来说比较容易，需要花时间进行识记和。在考查形式上主要通过考察各项法律颁布的时间，法律地位，以及具体的法条细则，另外在《义务教育法》和《未成年人保》中还会结合具体得教师实录考察学生的被侵权现象以及教师的侵权行为。
《中华人民国义务教育法》1986年7月1日实施，2006年进行修订，具体内容是：第一条 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和文明建设，根据和我国实际情况，制定本法。
第二条 国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。
第 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
以上是对义务教育法内容的部分呈现，在此部分内容主要考察义务教育法的颁布时间，具体法条以及义务教育法的地位和作用。
1991年9月4日第七届常务委员会第二十一次会议通过2006年12月29日第十届常务委员会第二十五次会议修订。国家法律未成年人收到来自家庭、学校、社会、司法的。而此法在考察时多以学校为主
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家未成年学生。
第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康和青春期教育。第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格，不得对未成年人实施、变相或者其他人格的行为。
《教育法》是1995年3月18日第八届第三次会议通，自1995年9月1日起施行。《中华人民共合国教育法》处于我国教育法律的母法地位，是我国教育法的根本。具体法条：
1991年9月4日第七届常务委员会第二十一次会议通过2006年12月29日第十届常务委员会第二十五次会议修订。国家法律未成年人收到来自家庭、学校、社会、司法的。而此法在考察时多以学校为主
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家未成年学生。
第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康和青春期教育。第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格，不得对未成年人实施、变相或者其他人格的行为。