目前偏向于把分成两个派系：一是学院派，这类一般都是高等学府相关领域的研究人员，在理论方面有相当的造诣。二是实战派，这类往往有相关领域多年的实战背景，能从实战中总结出具体的经验。但一个好的培训师，应该兼具学院与实战两派之长，融会贯通，厚积薄发，重在传授技能、传输。
企业培训往往要针对实战中的复杂情况，这就需要对复杂的现象有分析能力。要根据自己对企业实际的理解更新讲课的素材；选取与该企业最有可比性的“鲜活”案例、影像、测试、图表；根据的状况设计课堂讨论、演练、游戏；根据的接受能力和现场反馈，调整讲课进度和内容；对的临时提问，能发表个人独到的见解，给。
教学是一个沟通的过程，好的能够控制调整课堂的局面和气氛，通过适当的表达技巧，使知识通过最有效的途经传递给。
虽然表面上看，外面有“大把”的培训老师，但能真正适合企业特点、给企业带来绩效提升的老师却很少。因此要扩大搜寻范围，以便自己有更多的选择余地。
朋友、熟人、企业内部员工的推荐是比较可靠的途径之一。另外市场、销售、管理、人力资源类的、、电视等上也常常有相关的文章和培训师介绍。很多人力资源网站（如中国人力资源黄页）、培训公司网站（如企业内训网）上都有庞大的库供查询。
也可以找培训公司推荐。企业要有相对稳定的培训公司合作伙伴，好的培训合作伙伴也是稀缺资源，要像对待主要原料供应商一样筛选管理培训合作伙伴。
无论你是直接找老师，还是通过其它途经的介绍，甄选老师都是企业培训部门自己的责任。相对于场地、交通、食宿等组织工作，甄选老师责任更加重大。一旦选错，“满盘皆输”。
不能盲目轻信培训公司的推荐。首先，培训公司出于自身利益的考虑，有可能找一个便宜的老师来充数，也有可能“把稻草当黄金”卖给你；其次，培训公司由于自身知识能力有限，更不了解企业实际，要他们判断老师的实力也是勉为其难。有多年的培训经验、注重品牌的培训公司，对资源的管理会稍微好一些。
“大学客座教授，大学客座教授”。——可以查一下北大、的网站里的教授名单，看是否真有。
发表过很多文章——最好找到与培训主题相关的文章看一看，通过文章的风格和内容也能大概了解培训老师的专业背景（是快速消费品还是耐用奢侈品、是消费品还是工业品、是来自企业还是来自咨询公司）、风格（是习惯于讲抽象的理论还是有自身的实践、是偏向于宏观战略还是偏向于企业战术、是擅长人生态度类还是擅长实践技能类）、知识的宽度（是只知众人皆知的细节还是有宽广独特的视野）。文如其人嘛。
非常有名——教授是越老越有名，但还要考虑适合企业的实际和观念更新的需要。另外，每个老师都有自己特殊的专长课程，面面俱到是有问题的。
千万别嫌烦！只有在直接的电话和面谈中，才能了解的专业性和真实能力。真正负责任的有专业的服务流程。下面几个问题能帮你辨别：
好的把培训当做一个小型的咨询项目在操作。“心中无底”的假大师反而会“装大腕，摆架子”。“哎呀，我太忙了，有好几个培训等着呢，没时间了解你的情况了。不过，反正大家差不多，我见得多了。嘿，你们得赶紧定下来，要不然排不上号了！”。“我从来都不临时改教材！”。
人事培训部门由于自身知识能力的，又不了解业务，他们在判断老师的实力时，也是“有心无力”。负责相关业务的企业领导更有可能鉴别的实力。另一方面，如果有机会与企业相关领导交谈，就能更好地了解培训需求和问题，准备工作就更充分，培训效果更好。
只要企业认真按的方法去做，不断提高自身素质，一定能慧眼识珠，找到真正的大师，培训的有效性。
余大洪先生曾任北大方正公司彩印公司副总经理，苹果电脑中国市场开发经理，惠普中国市场开发经理，康柏公司中国产品销售总监，Welink医疗集团董事长助理，纳通数码公司总经理。“外体中用”教练式营销培训创始人，教“外”企“体”系，练“中”国实践应“用”。为方正集团、大学、中化集团、中国联通等数十家企事业单位提供过专业的营销培训、专题、顾问，受到企业的广泛推崇与好评。