假断掌手相图解
每当看到别人家的孩子取得令人艳羡的成绩，你会怎么想？是不是认为他们就是所谓的“学霸”？是不是想知道他们是天生聪明还是有独家技巧？
很多孩子往往为时间不够用而苦恼，他们一方面想多给自己补习多做题，一方面上课占据了大部分时间，老师留的作业也做不完，哪还有时间呢？
还有很多孩子花了很多的时间去学习，连休息时间也用上了，几乎达到了身体的生理极限了，但是进步仍然十分微小。而且自己在非常痛苦地看书学习的时候，那些学霸们却似乎总是很悠闲的样子。
不仅仅是孩子，连家长都怀疑了：这样努力有用吗？对于这种情况，：“时间并不重要，重要的是效率。”
利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。时间是有限的，而我们要看的书是永远也看不完的，要做的题也是永远做不完的，要的东西也是永远也背不完的。成绩好的孩子，一定是懂得如何取舍的人。
对于那些需要大量的阅读、理解和的东西，安排时间较充足、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。因为看书和背书的时候很容易走神，很容易受到各种干扰。所以有时候感觉孩子看了两个小时的书，实际上真正看进去的时间还不足一个小时。
那么，那些精力不是很旺盛、比较容易受干扰的时间段做什么呢？做题。因为做题的时候需要动笔演算，会起到活跃大脑的作用，可以孩子集中注意力。
上课时间占学习活动总时间的80%以上。一节课的时间虽然只有短短的45分钟，如果把每节课45分钟累积起来，这将是很惊人的数字。如果孩子轻视上课，那他们就要在课下浪费更多的时间，长期累积下来，就是跑步前进也赶不上老师的进度。
因为有了充分预习的铺垫，孩子心中就已经有了重点和非重点之分。在上课的时候就要紧跟重点，尤其是在预习中不懂的内容。
课堂上，孩子要始终跟着老师的思走。如果听课时某个问题没有弄懂，出现了“卡壳”现象，不要急躁，不要自己在课堂上一味地钻这个“牛角尖”，而要先把问题记下来留待质疑或课后去解决，要接着往下。
假如一个问题没听懂就一个劲地想，老师是不会因为你在思考这个问题而停止讲课，等你从“牛角尖”中过来，听课的连续性已被，思也接不上了，老师后面讲的问题你就可能听不全、听不懂，甚至会影响整个听课的效果。
对于学霸们来说，他们从来不应付作业，随便写写急于完成任务，他们更注重作业的成效。他们把作业当作是自己复习和检测的方法去认真做，在这个过程中深入复习巩固知识的效果。
有的家长喜欢盯着孩子业。一旦发现有问题，做错了或是字写得不好看了，一边帮着孩子涂擦，一边、孩子。
我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他业的的兴趣和成效是很难提高的。家长再怎么，他都无法听进去，也改不过来。
孩子业时，家长需要做的是了解有多少家庭作业，然后让孩子自主去做，我们不要打扰他。等孩子做完了，我们再帮助他们检查。
不要觉得那些学霸离你非常得遥远，也不要认为学霸的养成有着无法企及的高度。每一个学霸都是一步一步走出来，一个一个习惯培养出来的。所以，只要锲而不舍，金石可镂；只要，每一个孩子都可以成为学霸！
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