新华网合肥9月21日电（记者周畅）为提升学校心理健康教育专业人员的工作能力和咨询技能，培养一支优秀的学校心理健康教育工作队伍，近日，60余名心理健康教育志愿者、心理咨询师及从事心理健康教育的教师齐聚安徽芜湖参加“校园心理危机预防与干预工作坊”，就校园心理危机的预防策略与干预技术等方面进行交流。
上海学生心理健康教育发展中心副主任燕教授、安徽师范大学博士生导师方双虎教授为工作坊做了4场专题报告。内容包括校园心理危机的基础理论与预防策略、校园心理危机的干预技术与案例剖析、接纳承诺疗法及其在校园心理危机预防与干预中的运用等。此外工作坊还设有分组讨论、座谈研讨、操作演练和经验分享等多种交流学习形式，手纹乱并安排了工作坊资源网络平台共享、总结提升和论坛效果反馈等环节。
阜阳的蒋雪梅老师说：“工作坊内容丰富精彩，既有理论的具体阐述，又有案例的深刻剖析，非常接地气，指导性强。通过此次工作坊，我们心理健康教育工作者收获满满，既深化了对校园心理危机的重新认识，更学到了操作性强的危机预防与干预技术。”