2017年，在县委县的正确领导下，我局紧扣省市教育考核要求，重点推进教育“1+5”工程，全县教育工作不断呈现新面貌。
年初，我们对省、市教育业绩考核，市对县考绩项目，县教育“1+5”项目等考核指标进行细化，把任务落实到人，实施了挂图作战，推行了周反馈、月通报、季点评工作机制。特别是突出考核重难点，主攻薄弱项目，严抓过程管理，全力盯紧看牢。通过努力，已完成了县“1+5”目标任务，并较好完成了省市教育考核指标。但是，与永嘉相比，我们主要是学前教育国家财政性经费占比、中职招生占比等两个指标落后，最终三县与平阳并列第二，比上年度前移了一位。主要工作表现在：
一是队伍建设得到加强。我们以“吃空饷”问题和在编不在岗专项治理为重点铸造教育铁军，全系统共排查原不在岗人员145人，倒逼辞退22名、预退休16名，其余107人全部返岗履职。在全县公办学校推行教师坐班制，狠抓组织纪律整顿，师德师风不断加强。成立县重教促进会，首筹600万元用于教学，营造浓厚的重教氛围。重视抓好“十百千”工程的优秀校长和教师培养，全县共选拔143名校长(园长)、1300名教师作为重点对象，采取名校跟岗学习、名师工作室带动指导等方式，提高专业素养。
二是教学质量稳中有升。2017年以来，我们通过考核调整，加大综合测评质量分值，把校长履职与教育教学质量挂钩，实行末位淘汰等措施，增强队伍危机意识，激发内部活力。组织了3轮高考教学视导，实现中小学教学常规管理检查全覆盖。中考成绩在全市中比去年前移一位；高考一段录取率达10.77%，同比去年提高4个百分点；2018届高考一模成绩明显提高；中职单考单招录取率65.5%，比往年有了大幅度提高。
三是教育资源扩面提质。建设十年之久的县重点项目龙港高中、县民族中学终于实现搬迁。教育“十百千”工程的15所学校建设比原定计划有所提前，教育PPP项目顺利推进，目前1所学校建成投用(望里镇第三小学)，6所学校已开工建设。中心城镇16所学校扩容提升工程全部完成，农村学校8个“改薄”项目已全面开工。列入县民生工程的10所幼儿园全部竣工投用，等级园占比93.4%，普惠性幼儿园覆盖面85.3%，分别提升9.2、19.4个百分点。新培育新优质学校36所，标准化学校占比达96.38%，义务教育办学水平等级学校占比达98%；新创省二级特色示范普高6所，占比72%，提升33个百分点；新创省中职教育发展示范校1所，省二级职业学校2所，省特色专业1个，省成教品牌项目1个。同时，启动全县中小学校新一轮校网调整工作，提出2018至2022年的中小学规划建设初步设想。
四是德育安全扎实推进。立德树人根本任务，完成师生思想教育“十个一”专题活动，形成“四品八德”教育体系，加强了学校德育和思想工作。注重学校育人特色，苍南中学《社会主义核心价值观高中生读本》在全市推广，3所学校被评为市德育示范校。持续开展美丽校园、绿色学校、书香校园等创建活动，中小学艺术节、读书节、科技节、体育节等活动普遍开展，校园文化内涵不断提升。全力推进教育综合整治工程，协同相关部门、当地乡镇对学校门通拥堵点、非法接送车、周边流动摊点和非学机构采取集中整治，营造了安全稳定的校园。全年共排查出各类安全隐患1139处，并进行相应整改和整治，整改率达98.3%。
2017年，我县校园足球运动蓬勃发展，被教育部列入全国青少年校园足球试点县，是浙江省唯一一个县，走在全省前列。教育系统财务内审制度不断健全，县教育局被省教育厅评为浙江省内部审计先进单位。教育人事制度加快推进，率全市之先推行教师坐班制，先行出台中小学校长职级制试点和教师“县管校聘”管理试点两个实施意见。
2017年，县教育局承办了省级教育工作研讨会2次；在省级教育会议上作典型经验介绍2次，市级1次。
2018年，我们将以教育现代化创建为总抓手，紧紧围绕“队伍、质量、建设、德育、”五大主线，大力实施“五大行动”，抓重点、补短板、强弱项，推动教育高质量发展。
一是推进学校治理“升级行动”。要加快建立现代学校制度，在行政管理体制层面推行管办评分离，在学校内部层面构建优秀组织文化，建立以学生为中心的治理结构。提取学校管理成功经验，推树10所样板校。探索集团办学、联盟办学、委托办学等模式，推动10所名校带新校、弱校，扩大优质教育资源辐射。紧扣“公办保基本、民办供选择”的目标定位，抓好民办教育分类管理、规范管理、优汰劣，改进购买服务。
二是推进队伍建设“强化行动”。进一步理顺中小学、托幼机构的党建管理体制，加强师德建设，强化坐班制检查和监督，增强教书育人责任感。要把优质师资培养作为重中之重，建立以学术为中心的教师专业发展平台，通过与名校挂钩、与名师结对的形式，培育百名优秀校长、千名教师。同时重视引进优秀人才，计划引进10人以上名优教师，进一步完善师招录办法。在钱库、马站等两个学区实施中小学校长职级制和教师“县管校聘”试点，推进校长去行政化，促进校长专业化、职业化发展和师资均衡配置。
三是推进教学质量“提升行动”。要牢固树立“质量立教”意识，完善教育质量认证和评估制度，中学招生制度。给合本地实际深化新课程，落实教学新常规，推动有效课堂变革，以工匠推行精细化管理。注重以学生为中心，实施因材施教，狠抓边缘生，打造质量突破提升的新增长点。2018年全县高考一段录取人数要确保850人，冲刺900人，比上年提高30%以上，、北大争取4名以上。
四是推进学校建设“攻坚行动”。要深入推进教育“十百千”工程，推进县城新区实验学校等15个续建项目，开工建设县三禾高中等15个新建项目，新改扩建幼儿园12所。推进全县中小学新一轮校网调整，优化整合教育资源，把老龙高校址改建成龙港二职新校区，推动薄弱普高转型，提高普职比。
五是推进育人工作“优化行动”。要实施中小学班主任培养“五个一”工程，形成新手型、型、专家型班主任梯队。抓好青少年校园足球国家级试点工作，新建笼式足球场12个。实施中小学身心健康提升行动，校内心理室达标建设70%以上。参与省级德育课程有效实施项目研究，推进德育活动课程化，推树德育优秀课程20个。通过学校食堂和配餐方式，逐步实施学生午餐工程。积极参与我县“垃圾”“礼让斑马线”两大行动，实施“美丽校园”“美丽教室”“美丽教师”“美丽学生”四项工程，推进“净化、绿化、美化、文化”。
教育承载着苍南的前途与未来，寄托着全县人民的希望与。我们一定不负重托，砥砺前行，勇做新时代苍南教育发展的探者，发扬钉钉子，一件接着一件做，努力办民满意教育。