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附件4事业单位公开招聘分类考试
公共科目笔试考试大纲(试行)
(2016年版)
人力资源和社会保障部人事考试中心
2016年3月
目录
编制说明I
1.考试类别设置1
2.公共科目设置及测评内容1
2.1公共科目名称1
2.2考试时间及分值2
2.3测评内容2
3.类别确定2
4.成绩使用2
5.公共科目分类考试大纲3
5.1综合管理类(A类)3
5.1.1职业能力倾向测验(A类)3
5.1.2综合应用能力(A类)8
5.2社会科学专技类(B类)10
5.2.1职业能力倾向测验(B类)10
5.2.2综合应用能力(B类)18
5.3自然科学专技类(C类)20
5.3.1职业能力倾向测验(C类)20
5.3.2综合应用能力(C类)26
5.4中小学教师类(D类)28
5.4.1职业能力倾向测验(D类)28
5.4.2综合应用能力(D类)35
5.5医疗卫生类(E类)36
5.5.1职业能力倾向测验(E类)36
5.5.2综合应用能力(E类)42
事业单位公开招聘人员暂行规定颁布实施以来,事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖.公开招聘制度是事业单位人事制度改革重要内容,是事业单位进人主渠道.公开招聘考试体现公平择优原则主要手段,社会各界和广大考生高度关注,人民群众广泛支持.建立健全事业单位公开招聘制度,探索公开招聘分类考试办法,增强公开招聘考试规范性,针对性和科学性,对促进高质量就业,实现事业单位选人用人考试评价目标,维护社会公平正义十分重要意义.
依据事业单位人事管理条例,事业单位公开招聘人员暂行规定,事业单位岗位设置管理试行办法,关于进一步规范事业单位公开招聘工作通知和关于进一步深化事业单位人事制度改革意见规定和要求,人力资源社会保障部人事考试中心组织多领域专家,从理论和实践两个方面,对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究,提出了针对行业,专业和岗位特点公开招聘分类实施意见,研究制定了事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲.
本大纲主要适用于事业单位公开招聘新进人员,供有关部门和考生参考使用.
郑重声明
本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用.未经许可,任何其他组织和个人不得进行印刷出版,转载,不得以盈利为目使用. 1.考试类别设置
事业单位招聘岗位对人能力素质有要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类),社会科学专技类(B类),自然科学专技类(C类),中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别.
综合管理类(A类)
主要适用于事业单位中以行政性,事务性和业务管理为主岗位.
社会科学专技类(B类)
主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位.
自然科学专技类(C类)
主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位.
中小学教师类(D类)
主要适用于中小学和中专等教育机构教师岗位.
医疗卫生类(E类)
主要适用于医疗卫生机构专业技术岗位.
2.公共科目设置及测评内容
2.1公共科目名称
综合管理类,社会科学专技类,自然科学专技类,中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试公共科目均为职业能力倾向测验和综合应用能力.
2.2考试时间及分值
职业能力倾向测验考试时限为90分钟,满分为150分.
综合应用能力考试时限为120分钟,满分为150分.
2.3测评内容
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试,根据类别评价需求确定试卷测评内容,主要测查工作岗位所需要基本能力和综合应用能力.
3.类别确定
公开招聘岗位对应考试类别,原则上由用人单位和招聘主管部门确定,并在招聘公告中标明.报考人员依据报考职位标定考试类别参加公共科目笔试.
4.成绩使用
招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情况,专业考试设置情况以他情况,自行研究确定公共科目笔试成绩使用方式方法.
5.公共科目分类考试大纲
5.1综合管理类(A类)
5.1.1职业能力倾向测验(A类)
5.1.1.1考试性质和目标
职业能力倾向测验(A类)是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置考试科目,主要测查应试人员管理工作密切相关,适合通过客观化纸笔测验方式进行考查基本素质和能力要素,包括常识判断,言语理解与表达,数量关系,判断推理和资料分析等.
5.1.1.2考试内容与题型介绍
⑴常识判断
主要测查应试人员应知应会基本知识以及运用这些知识进行分析判断基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情,政治,经济,文化,法律,科技等方面.
例题
甲单位招聘乙行政人员,下列哪一做法符合法律规定
A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同
B.甲单位与乙签订期限为两年劳动合同,约定二个月试用期
C.乙在试用期内工资为劳动合同约定工资百分之五十
D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由
答案B
⑵言语理解与表达
主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵,进行思考和交流能力,包括理解语句之间逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字,表达观点.
例题1
细节决定差异,,过早地于细节,会使你迷失在不重要事物中,所以首先要抓住基础,细节.
依次填入划横线最恰当一项是
A.纠结忽略B.沉溺摒弃
C.致力D.集中发现
答案A
例题2
管理学实践性最强一门学科,是出现在案例之后.具备真实性,典型性,多维性案例,教学中研究讨论优秀母本,由此而来观点因为有扎实案例支撑,也才生命力,说服力,参考价值.脱离了真实案例而来任何管理高论都是在浪费公众宝贵时间和热情.
这段文字中由此而来此指是
A.案例B.实践
C.管理学D.研究讨论
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