教师的，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以的胸怀爱护人。只有这样，才能教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐于学。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不挖苦学生，不和变相学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心，帮助他们树立学习的信心。
班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用教师的标准来衡量自己的工作，思想素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德，热爱学生，真诚对待学生，用的人个魅力感染学生。
首先，认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。
1、理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对学习的重要性认识不足，认为学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成的自学要求外，会
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务两过硬。
其次，牢固树立党的全心全意的旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从做起，率先垂范，做出表率,以的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。
作为一名多年的教师，一名年轻的员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的和指导，让我不断的进步、不断的成长，努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师!
科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录教育网，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动。
是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于看了激动，听了，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型。每天读书做不到，写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然。通过学习科学发展观，我知道这是一种的本位主义思想。
理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能冷眼向阳看世界。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
曾子曰:吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉地我们又在忙碌的节奏中迎来了新的一年,在感受新年新气象、新希望的同时作为一名中国员，我更要及时地对照的标准展开与工作，希望通过这次生活会更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
20xx对于我们每个人来说可以说是刻骨铭心的，我们全世界的人们都面对了相同的生活压力，我们共同经历了那段甲流所带来的恐慌日子。作为一名在那个特殊的时期，我严格执行每天两次的体温记录和工作，遇到不负责任的家长总是能自己主动打电话询问，每天两次向单位和家长报告幼儿健康情况，那段时间是紧张的也是忙碌的更是充实的，因为我的认真收到了很多家长的认可，他们几句问候的信息、感谢的话语更是激励了我更加认真踏实的工作。
作为幼儿园的老师每天面对的就是孩子和形形色色的家长，作为的我在工作中用真情人，用微笑服务人，在和家长的交往中我学会了所有家长的馈赠，同时我也收获了更多家长另一种形式的回馈--班级一盆盆鲜活的植物，各项活动的大力支持，所以我更是那句话精诚所至，金石为开只要你能实意的对待所有的孩子所有的家长，你一定会得到一枚最特殊的杯--家长的口碑，这也应该是我们受益一生的财富。
首先，认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如幼儿课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。
1、理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对学习的重要性认识不足，认为学习太死板、太空洞、净空法师近况不实用，除集中学习和完成的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务两过硬。
其次，牢固树立党的全心全意的旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从做起，率先垂范，做出表率,以的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。
作为一名多年的教师，一名年轻的员通过这次自查自纠活动中，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的和指导，让我不断的进步、不断的成长，努力成为一名幼儿喜爱的、家长满意的老师!
在数学教学中，备好每一节课，提高学生参与课堂学习的效益，重视提高学生的数学素养，重视学生的数学思考与数学表达能力的提高，课堂表现有明显进步。同时，积极参与教研和课题研究，与同事协作完成了湖南省教育科学十一·五课题--------有效融整合生活中的数学资源切实提高课堂教学效率的研究，并获一等。
2、处理事情方法比较简单，没有创新，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不能分清主次，无法统筹兼顾，缺乏一种刻苦钻研的。
1、加强理论学习，不断提高自身的素质。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，，做到自重、自省、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和学校交给的各项任务。
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